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在校學習生活中，學生偶爾會遇到需要求助、傾訴的場景，很多孩子不擅長主動尋找老師溝通。江西永新中學落地品科校園電話機，在教學樓每層都設置終端，支持一鍵轉···
北方校園數(shù)字化建設腳步持續(xù)向前，智能電子班牌陸續(xù)進入中學課堂。品科電子班牌落地陜西榆林市某中學，三十二個班級完成設備安裝調試。到現(xiàn)在，品科電子班牌項目···
不少寄宿學校執(zhí)行手機入校管控，學生一周只能等到**才能和家里聯(lián)系。平日里心里想家，遇到生活、學習上的小事，沒有渠道及時和家長訴說，家長也容易牽掛孩子在···
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